北京7月18日电(记者雨岑)发展职业教育对帮助贫困残疾人消除贫困增收，阻止贫困代际传达意义重大。记者18日从教育部获悉，教育部等四部门最近共同发表了《关于加快残疾人职业教育发展的一些意见》，明确了进一步推进残疾人职业教育、提高残疾人职业教育普及水平和保障能力的政策措施和措施。意见表明，以中等职业教育为重点，不断扩大残疾人接受职业教育的机会，使完成义务教育、有意志的残疾人接受适当的中等职业教育。

职业院校应以随班就读、专业编班等形式逐步扩大招生残疾人的规模，不得以任何理由拒绝接受符合规定录取标准的残疾人入学。同时，要加快残疾人高等职业教育的发展。鼓励职业大学与现有独立设立的特殊教育机构合作办学，共同招生、学分互认、课程互选，共同培养残疾学生。意见明确，各地应加强残疾人职业教育教师培训，专业课教师每5年应有6个月以上的企业和生产服务一线实践，没有企业工作经验的新教师应先实践后出港。

职业大学应选择和安排具有特殊教育资格和教育经验丰富的教师，负责随班学习和特殊教育班(专业)的教育教育工作，为残疾学生提供优质教师。在就业环节，各职业院校、各残疾人就业服务机构应结合残疾学生的特点和需求提供就业创业指导，提高残疾学生就业创业能力，开展一对一服务，不就业。依托全国残疾人就业创业网络服务平台，及时发布求职招聘信息。

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